为总结2023年工作成效，推进2024年工作取得新进展，1月8日下午，校长赖芳深入马克思主义学院（以下简称“马院”）开展了调研指导，党委办公室副主任常晓雷、发展规划处主任胡鹏、发展规划处综合办公室主任韩冰怡陪同参加。马院全体教师参加了调研座谈会，会议由院长朱红主持。

朱红围绕马院2023年在教学比赛、科研立项等方面取得的成绩、2024年在教材开发建设、思政课改革创新、社会实践服务等方面的“三件大事”“三件新事”“三件常事”进行了汇报。

赖芳对马院过去一年取得的成绩予以了充分肯定。指出，过去一年马院教学科研成果多，竞赛奖项成色足，教学改革成效明显，教职工干事创业精气神足。赖芳希望马院乘势而上，奋楫笃行，2024年在课程建设、教育教学、科学研究、社会服务等方面开创新局面，取得新成绩。同时对马院发展建设提出三点明确要求：一是锚定目标，聚焦特色。赖芳指出，马院要秉持“用学术讲政治、用学理讲道理、用真情讲信仰”，依据《普通高等学校马克思主义学院建设标准（2023年版）》，锚定目标，聚焦特色，发挥思政课的主渠道作用，按照思政课改革创新“八个相统一”的明确要求，不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。同时要立足理论研究，并把理论研究与理论传播结合起来，在研究和传播的统一中推动马克思主义学院内涵式发展。二是总结经验，交流互鉴。赖芳强调，马院要认真总结过去一年的好经验、好做法，秉持传统，凫居雁聚，进一步加强团队建设，发挥好团队优势，通过开展联合教研活动等方式，加强与二级学院专课教师交流探讨，互相学习借鉴、推动课程思政和思政课程同向同行，发挥全员协同、全过程协同、全方位协同育人合力，形成课程改革叠加效应。三是顺应趋势，融入大势。赖芳指出，思政课建设必须因事而化、因时而进、因势而新，思政课改革必须顺应趋势，融入大势。思政课教师要主动深入企业和二级学院，跟踪行业发展，了解各专业人才培养需求，围绕“双高”建设目标，依托学校办学优势，推动思政课建设与专业群建设相互融合，把思政课堂搬到铁路沿线、把论文写在专业特色上，让思政课从小课堂走向大讲堂，从小科目走向大实践，从小叠加走向大融合，增强教学的针对性和实效性，以高质量思政育人助力学校“双高”建设，努力开创工作新局面。

                 撰稿：陈钰  刘真安   

                 审稿：朱红